BTS MECP

Le programme du BTS MECP

• 1^ère année

  COMPÉTENCES	ENSEIGNEMENTS	TOTAL HORAIRE ANNUEL	COURS + TD + TP
  LANGUE VIVANTE	LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE A	64	(0+2+0)
  LANGUE VIVANTE	LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE B - FACULTATIF	32	(0+1+0)
  EXPERTISE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE	BIOLOGIE APPLIQUÉE ET COSMÉTOLOGIE	160	(3+1+0)
  EXPERTISE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE	PHYSIQUE ET CHIMIE APPLIQUÉES	64	(1+0,5+0,5)
  BC1 DÉVELOPPER DES PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DES SERVICES DE BEAUTÉ ET DE BIEN ÊTRE RESPECTUEUX DES TRANSITIONS ÉCOLOGIQUES	ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL	64	(2+0+0)
  BC1 DÉVELOPPER DES PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DES SERVICES DE BEAUTÉ ET DE BIEN ÊTRE RESPECTUEUX DES TRANSITIONS ÉCOLOGIQUES	CONCEPTION DE PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DÉMONSTRATION DE TECHNIQUES ESTHÉTIQUES	192	(0+1+5)
  BC1 DÉVELOPPER DES PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DES SERVICES DE BEAUTÉ ET DE BIEN ÊTRE RESPECTUEUX DES TRANSITIONS ÉCOLOGIQUES	ENVIRONNEMENT COMMERCIAL ET RELATION CLIENT	64	(1+0+1)
  BC1 DÉVELOPPER DES PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DES SERVICES DE BEAUTÉ ET DE BIEN ÊTRE RESPECTUEUX DES TRANSITIONS ÉCOLOGIQUES	DESIGN DE COMMUNICATION EN ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE	32	(0+0+1)
  BC2 CONCEVOIR OU RÉALISER TOUT OU PARTIE D'UN PROJET D'UNE ENTREPRISE, D'UN PÔLE D'ACTIVITÉ, D'UN SERVICE	PROJET DANS LE SECTEUR DE LA BEAUTÉ ET DU BIEN-ÊTRE	48	(0+0+1,5)
  BC2 CONCEVOIR OU RÉALISER TOUT OU PARTIE D'UN PROJET D'UNE ENTREPRISE, D'UN PÔLE D'ACTIVITÉ, D'UN SERVICE	CULTURE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALE ET STRATÉGIES DE L'ENTREPRISE	80	(2,5+0+0)
  BC2 CONCEVOIR OU RÉALISER TOUT OU PARTIE D'UN PROJET D'UNE ENTREPRISE, D'UN PÔLE D'ACTIVITÉ, D'UN SERVICE	COMMUNICATION DANS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL	80	(1,5+1+0)
  ACTIONS	PROFESSIONNELLES	48	(0+1,5+0)
  STAGES	4 SEMAINES	140	(0+0+0)

• 2^ème année, option A : management

  ENSEIGNEMENTS	COURS + TD + TP
  LANGUE VIVANTE 1	(0+3+0)
  LANGUE VIVANTE 2	(0+2+0)
  CONCEPTION DE PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DÉMONSTRTION DE TECHNIQUES ESTHÉTIQUES	(0+0+2)
  PROJET DANS LE SECTEUR DE LA BEAUTÉ ET DU BIEN-ÊTRE
  MANAGEMENT DE L'ENTITÉ COMMERCIALE	(3,5+3,5+0)
  MANAGEMENT DES ÉQUIPES	(2+2+0)
  CADRE PROFESSIONNEL	(2+0+1)
  COMMUNICATION DANS LE CADRE DE LA PROMOTION DE L'ENTREPRISE	(0+1,5+0)

• Matières falcultatives :

  MATIERES
  Langue vivante étrangère B (LVB)
  Engagement étudiant

• 2^ème année, option B : formation-marques

  ENSEIGNEMENTS	COURS + TD + TP
  CONCEPTION DE PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DÉMONSTRATION DE TECHNIQUES ESTHÉTIQUES	(0+0+5)
  PROJET DANS LE SECTEUR DE LA BEAUTÉ ET DU BIEN-ÊTRE	(0+1,5+0)
  TECHNIQUES DE NÉGOCATION, RELATION CLIENT	(0+3+0)
  GESTION OPÉRATIONNELLE ET COMMERCIALE	(0+1+0)
  ACTIONS DE FORMATION ET D'ANIMATION	(0,5+2,5+0)
  TECHNIQUES DE COMMUNICATION POUR LA PROMOTION D'UNE MARQUE	(1+0+2)

• 2^ème année, option C : cosmétologie

  ENSEIGNEMENTS	COURS + TD + TP
  CONCEPTION DE PRESTATIONS ESTHÉTIQUES ET DÉMONSTRATION DE TECHNIQUES ESTHÉTIQUES	(0+0+5)
  PROJET DANS LE SECTEUR DE LA BEAUTÉ ET DU BIEN-ÊTRE	(2+0+1)
  FONDEMENTS PHYSICO CHIMIQUES DE LA COSMÉTOLOGIE	(2+2+0)
  AFFAIRES RÉGLEMENTAIRES	(0+1,5+0)
  CONCEPTION, ÉLABORATION, PRODUCTION DE PRODUITS COSMÉTIQUES	(0+0+4)
  SÉCURITÉ INNOCUITÉ ET EFFICACITÉ DES PRODUITS COSMÉTIQUES	(2+2+0)

• Stages

  Au cours des deux années de formation, les étudiants doivent réaliser deux stages d'une durée globale de 11 à 12 semaines. 4 à 5 semaines consécutives en fin de 1re année (pas nécessairement en lien avec l'option choisie). 7 semaines consécutives entre novembre et mars en 2e année (obligatoirement en lien avec l'option choisie, sert de support à l'épreuve « E6 - soutenance du projet »).

• Remise à niveau

  Remise à niveau en 1re et/ou 2e année du BTS. Obligatoire pour les bacheliers non scientifiques. Le BTS fait appel à des connaissances scientifiques, notamment en première année (physique, chimie...). Notions pédagogiques : acquisition de connaissances scientifiques de base permettant de faciliter la compréhension des cours de biologie et de cosmétologie, acquisition de méthodologie, comme savoir produire une rédaction adéquate à l'explication d'un phénomène scientifique, être capable de commenter un schéma ou un tableau, etc. Modalités : 2h par semaine, durant toute la scolarité, en physique/chimie en petits groupes.